miércoles, 28 de febrero de 2018
martes, 27 de febrero de 2018
Trabajos para la tercera evaluación
Durante la tercera evaluación los trabajos de proyectos que se realicen en grupos deberán publicarse en un blog.
Comenzaremos el miércoles 28 de febrero con la creación del blog y el primer proyecto de esta evaluación que será : "La relación de la literatura con la música, el cine y la televisión".
El primer día los componentes del grupo irán repartiendo las tareas, se debe crear el blog(utilizando blogger), decidir el nombre y el diseño del mismo. Se incluirá una introducción al blog y en todo lo que se publique se tendrá una gran atención a la ortografía y a los signos de puntuación. Simultáneamente otros componentes del grupo irán iniciando la tarea utilizando las herramientas informáticas y de gamificación empleadas durante el curso. Deberán utilizarse padlet, flippity, kahoot, formularios de google,...
En este primer trabajo debe hablarse de autores literarios que han visto trasladada su obra a otras expresiones artísticas pudiendo citarse canciones, películas, series, ... que provengan de obras literarias. Pueden incluirse vídeos, poemas... Deberán redactarse las informaciones que acompañen a las imágenes o vídeos utilizando expresiones de los alumnos. (El plagio supone un 0)
El trabajo durará 5 sesiones(4 de trabajo y 1 de exposición), debe ser lo más amplio posible y se valorará en proporción al número de componentes del grupo.
Un aspecto que se tendrá muy en cuenta en este trabajo es la capacidad de organización del grupo, el llegar a acuerdos y cumplirlos y ser capaces de utilizar alguna de las herramientas de aprendizaje cooperativo.
Otro elemento que se valorará será la originalidad, es decir, que aparezcan en el trabajo obras que no sean exactamente las mismas que otros grupos. Además se tendrá en cuenta que el diseño de los diferentes elementos sea visualmente atractivo.
Todas las tareas que se realicen deben llevar el nombre del autor o autores de las mismas.
Así mismo cada alumno deberá crear un documento de google en el que irá reflexionando sobre lo que va realizando en cada sesión. Ese documento debe compartirse con el profesor y es responsabilidad de cada alumno llevarlo al día.
Comenzaremos el miércoles 28 de febrero con la creación del blog y el primer proyecto de esta evaluación que será : "La relación de la literatura con la música, el cine y la televisión".
El primer día los componentes del grupo irán repartiendo las tareas, se debe crear el blog(utilizando blogger), decidir el nombre y el diseño del mismo. Se incluirá una introducción al blog y en todo lo que se publique se tendrá una gran atención a la ortografía y a los signos de puntuación. Simultáneamente otros componentes del grupo irán iniciando la tarea utilizando las herramientas informáticas y de gamificación empleadas durante el curso. Deberán utilizarse padlet, flippity, kahoot, formularios de google,...
En este primer trabajo debe hablarse de autores literarios que han visto trasladada su obra a otras expresiones artísticas pudiendo citarse canciones, películas, series, ... que provengan de obras literarias. Pueden incluirse vídeos, poemas... Deberán redactarse las informaciones que acompañen a las imágenes o vídeos utilizando expresiones de los alumnos. (El plagio supone un 0)
El trabajo durará 5 sesiones(4 de trabajo y 1 de exposición), debe ser lo más amplio posible y se valorará en proporción al número de componentes del grupo.
Un aspecto que se tendrá muy en cuenta en este trabajo es la capacidad de organización del grupo, el llegar a acuerdos y cumplirlos y ser capaces de utilizar alguna de las herramientas de aprendizaje cooperativo.
Otro elemento que se valorará será la originalidad, es decir, que aparezcan en el trabajo obras que no sean exactamente las mismas que otros grupos. Además se tendrá en cuenta que el diseño de los diferentes elementos sea visualmente atractivo.
Todas las tareas que se realicen deben llevar el nombre del autor o autores de las mismas.
Así mismo cada alumno deberá crear un documento de google en el que irá reflexionando sobre lo que va realizando en cada sesión. Ese documento debe compartirse con el profesor y es responsabilidad de cada alumno llevarlo al día.
viernes, 23 de febrero de 2018
martes, 20 de febrero de 2018
Nuestros literatos mv
Vamos a crear una revista literaria con los principales autores en castellano a partir del s.XIX. El profesor indicará a cada alumno los autores de los que debe hablar citando al menos el movimiento al que pertenecen con sus características más destacadas, sus obras más conocidas, algún fragmento o poema de sus obras e ilustraciones.
Deberá utilizarse el siguiente enlace:
https://madmagz.com/collab-cr/rnq5-3u8273a-hopa
Nuestros literatos FM
Vamos a crear una revista literaria con los principales autores en castellano a partir del s.XIX. El profesor indicará a cada alumno los autores de los que debe hablar citando al menos el movimiento al que pertenecen con sus características más destacadas, sus obras más conocidas, algún fragmento o poema de sus obras e ilustraciones.
Deberá utilizarse el siguiente enlace:
https://madmagz.com/collab-cr/rnpj-3cf8t8g-hopa
martes, 6 de febrero de 2018
CONTENIDOS ESENCIALES PARA EL CONTROL DEL TEMA 4 DE SOCIALES
1. Rasgos de la sociedad internacional.
2. Causas de la descolonización
3. Características de los países del Tercer Mundo
4. Explicar por qué la Guerra Fría fue un enfrentamiento indirecto.
5. Explicar los planes de la URSS y EEUU durante la Guerra Fría.
6. Explicar las causas de la desintegración de la URSS
7. Vocabulario del tema incluido en los crucigramas.
1. Rasgos de la sociedad internacional.
2. Causas de la descolonización
3. Características de los países del Tercer Mundo
4. Explicar por qué la Guerra Fría fue un enfrentamiento indirecto.
5. Explicar los planes de la URSS y EEUU durante la Guerra Fría.
6. Explicar las causas de la desintegración de la URSS
7. Vocabulario del tema incluido en los crucigramas.
lunes, 5 de febrero de 2018
Otros trabajos con flippity
Quiz de Sergio
https://www.google.com/url?q=https://www.flippity.net/qs.asp?k%3D1rG_qabCeNB8hmbdLCk_1p8s4Zcpspw0YpW5vJAF4i08&sa=D&ust=1517847170212000&usg=AFQjCNE4n-XI6CQnsrhuXFYKkqs3A_FxJA
Crucigrama de Manuel, Erik y Camilo
https://www.flippity.net/cw.asp?k=1byq06-gOx9Z-9R3D6vn8ylxYN-gErs7gg-X8ZQbC5fA
Quiz de Cristian y Daniel
https://www.flippity.net/qs.asp?k=1-_aLpq1ReU9LsSDHAxuFU5iU1IxJuMbGITLRDrUtO7I
https://www.google.com/url?q=https://www.flippity.net/qs.asp?k%3D1rG_qabCeNB8hmbdLCk_1p8s4Zcpspw0YpW5vJAF4i08&sa=D&ust=1517847170212000&usg=AFQjCNE4n-XI6CQnsrhuXFYKkqs3A_FxJA
Crucigrama de Manuel, Erik y Camilo
https://www.flippity.net/cw.asp?k=1byq06-gOx9Z-9R3D6vn8ylxYN-gErs7gg-X8ZQbC5fA
Quiz de Cristian y Daniel
https://www.flippity.net/qs.asp?k=1-_aLpq1ReU9LsSDHAxuFU5iU1IxJuMbGITLRDrUtO7I
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