martes, 23 de octubre de 2018

Ficha: "Los superhéroes"

Para el proyecto de los superhéroes se deberá investigar sobre
varios personajes que hayan realizado aportaciones reales
a la vida de las personas incluyendo al menos los siguientes datos:


Ficha superhéroe
Nombre:
Pequeña biografía :
¿Por qué es conocido?. Aportaciones a la Humanidad.
Sector económico.
Aportaciones económicas, personales y/o sociales del personaje.
Valoración personal razonada de la aportación del personaje a la vida de las personas.
Redacción de un texto en el que se utilicen los apartados anteriores.


Todos los textos que se elaboren deberán ser originales, si se detecta
un texto copiado se calificará con un 0
(El borrador del trabajo puede realizarse en un documento de google o directamente
en una presentación de google o con un genial.ly, después se creará
una revista conjunta de la clase utilizando el enlace de madmagz
correspondiente a cada grupo en la clase de lengua).
Resultado de imagen de superheroe carne y hueso



Enlace 2mv . Pincha en el motor

Revista superhéroes automoción
https://madmagz.com/collab-cr/un85-nl3kli-hopa


Enlace 2fm Pincha en la imagen de la soldadura

Revista superhéroes Fabricación Mecánica

https://madmagz.com/collab-cr/un8a-2b4tjgf-hopa

domingo, 7 de octubre de 2018

REFLEXION PERSONAL

Resultado de imagen de reflexion

Una parte importante del aprendizaje es la reflexión personal, debes hacerlo respondiendo a las siguientes preguntas en un documento de google que se guardará como pdf y se subirá al portfolio personal de seesaw.

Deben hacerse dos reflexiones , una sobre el tema 1 de Sociales y otra sobre el tema 1 de lengua. No se admite ninguna respuesta inferior a 6 palabras ni más de tres con menos de 10 palabras.

Se valorará la reflexión, la redacción correcta y extensa y la ausencia de faltas de ortografía.
Las preguntas para guiar la reflexión personal son las siguientes:

  •  ¿Cómo te has sentido haciendo estos trabajos? ¿Qué te ha gustado?
  • ¿Qué es lo que no te ha gustado?
  • ¿Tenías el nivel suficiente para llevar a cabo los trabajos?
  • ¿Si comparas estos trabajos con otros anteriores, observas cambios?¿Cuáles?
  •  ¿Qué has aprendido?

El castellano y las lenguas de España

El trabajo consistirá en realizar una presentación con genial.ly en el que se expliquen los diferentes lugares del mundo donde se habla castellano y las diferentes lengua y dialectos que se hablan en España. Sobre las lenguas y dialectos de España además de señalar en qué comunidades autónomas se hablan de valorará la inclusión de escritores y cantantes que las utilicen. El trabajo también tendrá una mejor valoración cuanto más atractivo sea visualmente incluyendo tanto imágenes como vídeos o algún fragmento de algún poema u obra escrita en las lenguas de España.

Una vez finalizado el trabajo deberá copiarse el enlace que aparece en el apartado compartir y pegarlo en el portfolio de clase de seesaw para su aprobación y valoración por parte del profesor.

Para utilizar genial.ly sólo hay que darse de alta con el mismo correo que usamos en clase.

Resultado de imagen de castellano

Como actuar en un accidente

Como evitar publicidad no deseada



https://www.aepd.es/areas/publicidad/index.html

miércoles, 3 de octubre de 2018

Tema 1 De la Ilustración al liberalismo y la democracia

Resultado de imagen de ilustracion

Los contenidos esenciales que deben conocer los alumnos sobre este tema son los siguientes:

Conocer los principales rasgos de la Ilustración.
Saber qué es la Ilustración, su objetivo,  dónde y cuándo tuvo lugar
 Ser capaz de explicar las ideas políticas de la Ilustración
Conocer los derechos tiene que garantizar el Estado al ser humano según la Ilustración
Definir  monarquía absoluta y citar sus tres rasgos principales.
 Definir qué es el proletariado
 Citar las características a nivel político, económico y social del Antiguo Régimen
Definir Despotismo Ilustrado
 Explicación de las diferencias entre los grupos privilegiados y no privilegiados.
Citar las características del liberalismo.
  Explicar la división de poderes, sobre quien recae y qué función tiene
Diferenciar los tipos de democracia.