Contenidos para examen 2 sociales

1. Causas del nacionalismo

2.¿Quiénes formaban la Triple Entente y la Triple Alianza? ¿Quiénes se adhirieron después?

3. ¿Qué hecho supuso el detonante de la 1GM?

4. ¿Cuánto duró?¿Dónde fueron los combates más sangrientos?

5.¿QUé tecnología se usó?

6. ¿Cuáles fueron los daños totales?¿Qué coste tuvo?

7.Indica tres aspectos relacionados con la movilización masiva y la incorporación de las mujeres.

8.¿Para qué se usó la propaganda? ¿A qué se apeló?

9. ¿Qué eran las trincheras? ¿Para qué servían?

10. ¿Qué es la "Paz Armada"

11. Nombra 3 personajes destacados de la Guerra.

12. Nombra las 4 fases de la Guerra e indica dos aspectos destacados de cada fase

.13¿Por qué abandonó Rusia la guerra? ¿Qué pasó allí como consecuencia de la 1GM? 

14. ¿Qué prometía el comunismo?¿Quiénes son sus 2 personajes principales?

 15. ¿Cuál fue el tratado de paz? 

16 ¿Cómo lo consideró Alemania y qué alentó? 

17. Explica las 2 posturas enfrentadas en el tratado de paz. 

18. Explica detalladamente como afectó a Alemania el tratado de paz.

19¿Cuáles son las nuevas fuentes de energía?

20¿Qué nuevos sectores aparecen?

21¿Qué es el taylorismo y el fordismo?

22¿Cuáles eran los valores de la burguesía?

23¿Qué nuevas libertades aparecen?

24¿Qué es una metropoli?

25¿Qué factores motivaron la expansión colonial?

26¿Cuáles fueron los países europeos más importantes del imperialismo ?. Un ejemplo de cada colonia

Describiendo la realidad

https://madmagz.com/collab-cr/10e5d-3d4qek8-hopa

El lenguaje de Internet : glosario, riesgos, precauciones y utilidades.

El lenguaje de Internet



Glosario. Explicar los términos siguientes que corresponden a los principales riesgos de internet: phishing, hoax, grooming, sexting, ciberbullying, hacker, spam, gusano, malware, ransonware,spyware, trolear, troyano. (Siempre que sea posible hay que poner un ejemplo real relacionado con cada una de las palabras).

Precauciones. Explica las principales precauciones que debería tomar una persona en su navegación por Internet relacionándolo con los términos anteriores del glosario. (Explica especialmente las precauciones relacionadas con los peligros de las redes sociales).

App. Las app son aplicaciones que nos ayudan en nuestra vida cotidiana, algunas son muy conocidas como wasap, pero hay otras que algunas personas conocen y otras no. Debes intentar explicar de 3 a 5 app que sean menos conocidas y que por tanto puedan ayudar a los compañeros a conocer aplicaciones reales que puedan ayudarles en aspectos de la vida real.

Se valorará más el trabajo si se realiza una presentación en cualquiera de los formatos conocidos que incluya una palabra o app por diapositiva incluyendo además imagen y ejemplo, pero también se admite realizarlo en un documento o en el cuaderno.

Preguntas para control Historia

1.Causas agrarias, demográficas, técnicas y comerciales de la Revolución Industrial

2.Cambios aportados por la industrialización

3. Condiciones laborales de los trabajadores en la Revolución Industrial

4. Diferencias entre socialismo y anarquismo

5. Diferencia entre sufragio censitario y sufragio universal

6- ¿Qué defendía el liberalismo?

7. Principios del liberalismo.

8. ¿Cuándo se impulsó la idea de nación?

9. ¿Qué dos países se unifican en el s.XIX?

10- ¿Quien era el rey de España al comenzar el s. XIX?

11. ¿Quién pintó los fusilamentos del 3 de mayo?

12. ¿Qué significa abdicar?

13. ¿Qué ciudad no pudieron ocupar los franceses?

14. ¿Cuando se firma la primera constitución española?

15. ¿Qué rey volvió a España tras Napoleón?

16. ¿Cuánto tiempo y con quién gobernó el rey aceptado la Constitución?

17. ¿Qué impedía la Ley Sálica?

18. ¿Qué pasa con la iglesia durante el reinado de Isabel II?

19. ¿Cuántas constituciones hubo en el s.XIX?

20. ¿Cuándo se proclama la 1ª República?

21. ¿Qué Borbón recupera el trono en el s XIX?

22. Causas de la independencia de América.

23. Nombre de los 2 personajes principales de la independencia de América.

24. ¿Qué colonias mantuvo España?

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Historia de España s.XIX 2 MV

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Becas de transporte

https://www.educa.jcyl.es/es/becas-alumnado/ayudas-transporte-segundo-ciclo-ed-infantil-ed-primaria-fp/ayudas-transporte-segundo-ciclo-ed-infantil-ed-primaria-fp-621bf/ayudas-transporte-segundo-ciclo-ed-infantil-ed-primaria-fp

In formate

QUÉ ES (IN)FÓRMATE

Un proyecto que incluye numerosas herramientas educativas para promover la alfabetización mediática y el fomento del pensamiento crítico en adolescentes  con el objetivo de que adquieran:
 1.Las habilidades necesarias para analizar los contenidos, mensajes y distintos formatos de los medios de comunicación.
2. Las claves prácticas para distinguir lo útil y veraz de los datos falsos, no contrastados o irrelevantes entre la gran cantidad de información que nos rodea.
3. La capacidad de producir contenidos veraces y útiles, con rigor y respeto a la propiedad intelectual, de forma que pueden convertirse en usuarios activos.

El siguiente enlace es donde se encuentra el registro de alumnos y también el acceso a la plataforma (tanto para alumnos como profesores)

http://acmbtrc.com/url/ver/41871740/wCEhTjtjcgEe2ot1VWthT/XbKJOa84XgMOJaWwCQ0ad18fAIJVMHWcrBB6p0foQnIQTWZ5nBYJKbtn

Una vez dentro de la plataforma se debe de acceder al apartado de Registra tu equipo - Crear cuenta. Ahí se elegirá el nombre del equipo, un nombre de usuario (que debe de ir en minúsculas), una contraseña y un correo electrónico.

Al aceptar la política de privacidad y crear cuenta, se pedirá un código de acceso que corresponde a la contraseña de este mail que se ha generado para el aula a la que pertenezcan los equipos.

¡Así de sencillo! ¡A jugar!

Preguntas básicas para el primer control

¿En qué trabajaba la población en el Antiguo Régimen?¿Quién era el dueño de los latifundios?¿ Cómo era la industria?¿ Qué dificultad había para el comercio?¿ Cómo se agravan las tasas de mortalidad ¿¿Por qué eran frecuentes las hambrunas?¿Dónde vivía la población?¿ Quiénes formaban la sociedad estamental?¿ De dónde venía el poder de los burgueses?¿ De dónde venía el poder de los reyes?   ¿ Cuándo acaba el absolutismo?¿ Qué era el despotismo ilustrado?  ¿Quién descubrió la ley de la gravedad?¿ Cuáles son los tres poderes?¿En que se centran los empiristas?¿ Qué defiende el liberalismo?¿Quiénes habían acumulado gran poder económico?¿ Quién controlaba el poder político durante el Antiguo Régimen?¿ A qué estaban obligadas las colonias británicas? ¿Quién mandaba el ejército contra Inglaterra? ¿Qué idea no está incluida en la Constitución de Estados Unidos?¿ Cuáles son las tres palabras claves de la Revolución Francesa?¿ Qué agrava la crisis en Francia?¿ Quién formó la Asamblea Nacional?¿ En qué se convirtió Francia tras la Constitución?¿ Quién gobernaba Francia durante la época del terror?¿ Cuál fue un objetivo de Napoleón?